جان امتحانات کے لئے تعلیم حاصل کرنے کے لئے آڈیو کتابیں استعمال کرتی ہے ، حکومت سے گزارش کرتی ہے کہ وہ خاص طور پر قابل طلباء کے لئے سہولیات تیار کریں۔
پشاور:ضعف سے محروم طالب علم انٹیکھم عالم جان کے لئے ، اس کی خرابی کبھی بھی اپنی تعلیم سے ہٹ جانے کا بہانہ نہیں تھی۔
اتنا زیادہ ، کہ نچلے دراز میں میدان کے پہاڑی علاقوں سے تعلق رکھنے والے طالب علم نے ، اس کی اندھا پن میٹرک کے امتحانات کے ڈھیر کے بالکل اوپر تک پہنچنے کے راستے میں نہیں جانے دی ، جس نے نظر آنے والے طلباء سے مقابلہ ہرا دیا۔
بورڈ آف انٹرمیڈیٹ اینڈ سیکنڈری ایجوکیشن (بائس) مالاکنڈ کے حال ہی میں اختتام پذیر میٹرک کے امتحانات میں زیادہ سے زیادہ 1،100 میں سے 899 نمبر حاصل کرنے والے جان نے بتایا ہے کہ "اندھا پن میری کمزوری نہیں ہے۔" اس سال اس نے بورڈ کے امتحانات کے لئے پیش ہونے والے تمام لڑکوں کو شکست دی اور راستے میں بورڈ کے امتحانات میں مجموعی طور پر چوتھی پوزیشن حاصل کی۔
لیکن اس کا سفر ، جس کے اپنے داخلے کے مطابق انگریزی زبان کے پروفیسر بننے کی آخری منزل کی طرف اپنی پہلی ٹانگ ابھی مکمل ہوئی ہے ، یہ کوئی آسان کام نہیں تھا۔
تین بہنوں اور پانچ بھائیوں سمیت آٹھ بہن بھائیوں میں سے ایک ، جان نے ایکسپریس ٹریبیون کو بتایا کہ جب اس کی پرائمری اسکول گریڈ I سے گریڈ-وی تک مردان میں تھی ، تو اس کی ثانوی تعلیم اس کے لئے سخت تھی۔ انہوں نے کہا کہ اگرچہ یہ سفر اپنے بھائی کے بغیر ممکن نہیں تھا۔
جان کا کہنا ہے کہ "میرا بھائی کتابوں سے حصئوں کی تلاوت کرتا تھا اور ان کو حفظ کرنے میں میری مدد کرتا تھا۔"
تاہم ، جیسے جیسے اس کی عمر بڑھتی جارہی ہے ، نصاب سخت تر ہوتا گیا۔ اور اپنے اہل خانہ کی حمایت کے باوجود ، جان کو جلد ہی احساس ہوا کہ مطالعے کے دیگر امداد بھی موجود ہیں جن کی انہیں اشد ضرورت ہے۔
اس کی دور دراز کی وجہ سے ، اعلی ثانوی اسکولوں کی کتابیں بریل میں آسانی سے دستیاب نہیں ہیں ، خاص طور پر تیار کردہ کتابیں جو بلائنڈ کے ذریعہ پڑھی جاسکتی ہیں۔
لیکن نجات تکنیکی ترقی - آڈیو کورس بوکس کی شکل میں آئی۔
جان نے ریکارڈ شدہ کتابیں خریدیں ، جو اسلام آباد میں نابینا طلباء کے لئے ایک تنظیم کے ذریعہ تیار کی گئیں ، اور ایک چھوٹے سے MP3 پلیئر پر ان کی بات سنی۔
"اس طرح میں نے امتحانات کی تیاری کے لئے میٹرک کورس کی کتابوں کا مطالعہ کیا۔"
جب ان سے پوچھا گیا کہ اس نے بورڈ کے امتحانات کی کوشش کیسے کی تو جان نے بتایا کہ اس کے علاقے میں اعلی ثانوی اسکول کی کمی کے بعد اسے نجی امیدوار کی حیثیت سے داخلہ لینا ہے۔ مزید یہ کہ ، اسے ایک گریڈ VIII طالب علم کی مدد شامل کرنی پڑی جو سوالات پڑھتے ہیں جبکہ جان نے جوابات کا حکم دیا تھا۔
طالب علم نے نظروں کی کمی کے باوجود ، نوٹ کیا کہ اس کا پورا امتحان سخت مشغولیت کے درمیان کیا گیا تھا ، لیکن بورڈ کے قواعد کے مطابق جو اس طرح کے معاملات کی اجازت دیتے ہیں۔
اس کے علاوہ ، اس کے چار بھائیوں میں سے ایک بھی ضعف سے محروم ہے۔ ایک متوسط طبقے کے گھرانے سے تعلق رکھنے والے ، جان نے کہا کہ اس کے والد اپنے بچوں کو تعلیم حاصل کرنے ، خرابی یا نہیں ، کے بارے میں پرجوش تھے اور ان کے اخراجات برداشت کیے تھے۔
جب ان سے اعلی تعلیم کے منصوبوں کے بارے میں پوچھا گیا کیونکہ خیبر پختوننہوا (کے-پی) میں ضعف سے محروم ہونے کے لئے کوئی کالج نہیں تھا ، جان نے کہا کہ وہ اسلامیہ کالج پشاور میں تعلیم حاصل کرنے کا ارادہ رکھتے ہیں۔
اگرچہ جان کو ایک شکایت تھی ، خصوصی طلباء کے لئے سہولیات کا فقدان۔
جان نے اس بات پر افسوس کا اظہار کیا کہ "جب بھی حکومت خصوصی لوگوں کے لئے خصوصی اداروں جیسے مطلوبہ سہولیات فراہم نہیں کرتی ہے تو اس سے مجھے تکلیف ہوتی ہے۔" قابلیت
اپنے خوابوں کی نوکری کے بارے میں بات کرتے ہوئے ، جان نے کہا کہ وہ انگریزی زبان ان لوگوں کو سکھانا چاہتے ہیں جن کے پاس کچھ خاص صلاحیتیں ہیں۔
دریں اثنا ، جان کے والد ، محمد جاوید نے کہا کہ وہ اپنے بیٹے کو اعلی پوزیشن پر فائز کرنے پر خوش ہیں۔ یہ پوچھے جانے پر کہ کیا وہ سرکاری عہدیداروں کے ردعمل سے مطمئن ہیں ، انہوں نے اعتراف کیا کہ بورڈ کے عہدیداروں کے ذریعہ اپنے بیٹے کی حوصلہ افزائی کی کمی کی وجہ سے وہ تھوڑا سا مایوس کن ہے۔
جاوید نے ایکسپریس ٹریبیون کو مزید بتایا کہ اس کا بیٹا دن رات کام کرتا ہے ، یہاں تک کہ رمضان کے مہینے کے دوران بھی اس نے ٹاپ 10 کی فہرست میں جگہ بنالی۔
انہوں نے مشورہ دیا کہ بائس عام اور خصوصی بچوں کے ٹاپر کی الگ الگ فہرستیں تیار کریں تاکہ انہیں سالانہ انعام کی تقسیم کی تقریب میں مدعو کرکے ان کی حوصلہ افزائی کی جاسکے۔
ایکسپریس ٹریبون ، 10 جولائی ، 2017 میں شائع ہوا۔
